今天給各位分享學校辦學特色和亮點的知識，其中也會對學校辦學特色和亮點有哪些進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、學校有什么辦學特色或優(yōu)勢呢？
• 2、小學辦學亮點和特色匯報材料
• 3、幼兒園辦學特色有哪些
• 4、學校工作亮點和特點匯報材料
• 5、小學辦學特色有哪些
• 6、辦學特色有哪些?

學校有什么辦學特色或優(yōu)勢呢？

我們?yōu)閷W生提供系統(tǒng)的“雙出口”升學規(guī)劃，同時滿足國內(nèi)考取名校，或出國留學與國際教育無縫接軌，高質量實現(xiàn)兩種升學選擇。學校以國家課程為主，并提供豐富特色探究課、中華傳統(tǒng)文化課和拓展活動課；快普樂教學法激發(fā)孩子內(nèi)驅力；采用國際權威理論指導下的多元評估體系，讓每段成長可視化；26人小班化教學、高質量的學習者社區(qū)，幫助孩子個性化成長。

小學辦學亮點和特色匯報材料

篇一：秦坊小學辦學亮點和特色匯報材料

閱讀可以陶冶情操、提高修養(yǎng)、拓展人生，閱讀可以豐富生活、增長知識、愉悅身心?！案褂性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠?！币荒甓鄟?，我校以書香打造特色，以書香追求卓越，讓書籍點亮人生，讓書香溢滿校園為追求，引領全校師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，形成了“好讀書、讀好書、會讀書、多讀書” 的良好氛圍?，F(xiàn)將我校在創(chuàng)建書香校園活動中的主要工作做以匯報：

（一）、營造氛圍，讓校園有書香

我們通過校園文化墻的建設營造讀書的氛圍。走進校園，首先映入我們眼簾的是我校辦學宗旨：“重教興學，為國育才”“鐘靈毓秀，厚德載物”；學校教學樓前與樓側醒目的勵志標語，墻壁的傳統(tǒng)文化介紹墻，增設了閱覽櫥窗、板報不斷更換內(nèi)容，讓學生能隨處聞到書香。

教室是營造讀書氛圍的主要陣地，讓教室有書香味是最重要的。學校就教室布置，做出了“二個統(tǒng)一，三個特色”的規(guī)劃。一是統(tǒng)一室門口的班級牌，二是統(tǒng)一的教室布置。三個特色：就是教室的墻面、素質教育展牌、圖書角各有自己的班級特色。讓學生在浸潤在墨香、書香里；讓學生感受閱讀、快樂閱讀的輕松。

（二）、引領閱讀，讓學生書山有路

1、設立課程，讓閱讀有時間

每周每班安排2節(jié)閱讀課為大閱讀活動時間，由各班組織豐富多彩的讀書活動。向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的讀書氛圍。利用每天早讀、午讀的時間讓同學們自由誦讀經(jīng)典詩文，或教材精彩片段。

2、言傳身教，讓閱讀有指導

為了教師的全員參與，我們規(guī)定教師每天課余堅持讀書，并為教師推薦10多本讀書，還可網(wǎng)上閱讀電子書，要求教師做好讀書筆記，撰寫心得體會，為教師學習提供條件；有些教師還建立教育博客，記錄平時的教學感悟、心得體會，點擊率頗高；博客的創(chuàng)建讓教師有了充分展示自己的個性空間，成就了一批書香教師。

3、好書推薦，讓閱讀有方向

引導學生有方向的閱讀，讓孩子們知道那些書可以讀。每年學校會購進一些好書給不同年齡階段的孩子讀。

4、建立班級圖書角，讓閱讀有保障

加強班級圖書角建設。通過向校圖書室借閱及“獻一本，讀百本”活動，充實班級圖書角，促進閱讀物的落實，每班圖書存量人均不少于2冊。同時我們還鼓勵學生在家里建立自己的藏書架。

5、親子閱讀，在閱讀中凝結親情

親子閱讀，又稱“親子共讀”，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學生課外閱讀當中起到重要的作用。通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

實踐證明，我校以創(chuàng)建“書香校園”為突破口，有力促進了學科教學，全面推進了素質教育，學生在閱讀中明白了道理，良好行為習慣初步養(yǎng)成，能力得到提高，綜合素質獲得和諧發(fā)展。今后，我校全體師生將不懈努力、不斷摸索，使學校的每一寸土地都釋放書香的氣息、揮發(fā)育人的功效。

第二、 習慣在細節(jié)中養(yǎng)成

一位教育家說過：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習慣；播種一種習慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是讓學生學會如何做人，養(yǎng)成一種良好習慣。

我校以學生行為規(guī)范為重點；以學會做人、學會做事、學會學習、學會合作、學會發(fā)展為宗旨；以培養(yǎng)學生做一個有道德的`人為目標。以開展“六個一”體驗、實踐式德育活動為切入點，即: 尋找一個崗位，扮演一個角色；

明白一個道理，獲得一種感受;

培養(yǎng)一種能力，形成一種品質。

通過崗位工作的開展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學生一個空間，讓他們自己往前走；給學生一個時間，讓他們自己去探索；給學生一個機會，讓他們自己去選擇；給學生一個

題目，讓他們自己去創(chuàng)造；給學生一個條件，讓他們自己去體驗、實踐、感悟。

“六個一”體驗、實踐式德育活動的開展，開拓了我校養(yǎng)成教育的新思路，提高了教育的時效性與創(chuàng)新性，扎扎實實地推進著我校養(yǎng)成教育工作。學生從細小的生活習慣做起，穿衣、系鞋帶、刷牙、疊被子、洗衣服、整理床鋪，打掃衛(wèi)生等。

我校把開學的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，第一節(jié)課定為養(yǎng)成教育課，由班主任向學生宣讀學校規(guī)范，提出新學期的新要求、新希望和新目標。并根據(jù)本班的實際情況，制定班規(guī)，如：上下樓梯靠右行，不在校園內(nèi)奔跑、追逐，堅持課前朗誦一首詩歌，按要求做好課前準備，上課積極參加討論，作業(yè)不拖拉，班級建立圖書角，課余多看課外書籍，拓寬知識面。我們利用校園廣播對學生進行習慣養(yǎng)成教育的溫馨提示，讓學生在細節(jié)中耳濡目染養(yǎng)成教育的方方面面。

在養(yǎng)成教育工作中，我們形成學?！彝ァ鐣约案鲗W科滲透的三結合教育網(wǎng)絡，通過家長學校、家長會、家訪、家長開放日等形式，使家庭形成合力，增強教育效果。做到“事事在育人，時時在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。 第三、讓教師引導家長建教師助學理念

本年度，我們針對我校家長實際，針對家長，絕大部分文化水平不高，對教育理念和方法缺乏，難以實現(xiàn)家校聯(lián)動的現(xiàn)狀，同時也為了改變2＞5的教育實際，我們提出了這一理念。如：在教師提供給學生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫好“家長意見”“家長簽名”“作業(yè)時間”等信息。在家長意見欄中提供“書寫情況”、“修改情況”、“學習態(tài)度”幾項，我們想引導家長進行家庭學習的指導和管理。在學期開始、中期、期末對家長進行溝通和方法的指導。

在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們在課堂中不僅親自指點學困生，同時也有學生幫助學困生，使課堂時間倍化，效果比較好。

下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗。 第四、將語言文字規(guī)范化要求納入學校的常規(guī)管理

為有效落實語言文字規(guī)范化工作，我校加大宣傳和考核力度來提高規(guī)范使用語言文字水平。

首先，將語言文字工作納入全校精神文明和校園文化建設中，加大宣傳力度，增強規(guī)范意識。在校園的顯著位置張貼長久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌和各類語言工作的宣傳海報。在班級文化中彰顯語言文字規(guī)范化內(nèi)容，每個班級和辦公室內(nèi)張貼講普通話、寫規(guī)范字的宣傳口號，教學樓樓梯張貼《論語》名言。教師在校內(nèi)全面推廣普通話，開會使用普通話、交流發(fā)言使用普通話，已成為學校里約定俗成的習慣。在學校組織的“三個一”中，早宣誓、午一支歌、晚演講活動中，每個學生的普通話水平都得到了提高和彰顯。

其次，將教學用語用字規(guī)范化納入到管理常規(guī)中。在日常的教學活動中，教師必須使用普通話，主題活動中出現(xiàn)的文字必須規(guī)范，提供給學生的各類讀物要有所選擇，在學校、班級宣傳欄、學生檔案材料、班主任手冊中用字必須正確規(guī)范，學校語言文字工作小組定期檢查，根據(jù)檢查結果，給予一定的獎懲。

最后，將語言文字規(guī)范意識和應用能力納入師資建設的管理要求。全校的教師必須通過相應等級的普通話測試才能上崗。將普通話和規(guī)范使用漢字作為教師聘任、考核、評優(yōu)的基本條件。為了幫助年長的

教師，學校普通話較好的青年教師主動與他們結對，自主開展普通話的培訓活動。

篇二：西九小學亮點工作匯報材料

過去的一年，我校教育工作在教體局和教育辦的正確領導下，在全體老師的辛勤努力下，落實科學發(fā)展觀，取得了健康發(fā)展。這一年來，我們認真學習貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“中國夢”的重要思想，緊

參加培訓人員名單

填寫參加培訓人員名單：各教育辦主任，轄區(qū)中小學校長、幼教輔導員（中心幼兒園園長），局屬各學校校長、幼兒園園長。請上述人員填寫表格，一并上報。

緊圍繞提高教育教學質量的工作思路，切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作，強化學校管理，不斷創(chuàng)新進取，取得了顯著的成績?，F(xiàn)將我校本學期來的亮點工作總結如下：

參加培訓人員名單

填寫參加培訓人員名單：各教育辦主任，轄區(qū)中小學校長、幼教輔導員（中心幼兒園園長），局屬各學校校長、幼兒園園長。請上述人員填寫表格，一并上報。

一、抓好德育工作，以德育促進教學

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務。教師學生的德育工作做好了，教學問題也就迎刃而解了。

參加培訓人員名單

填寫參加培訓人員名單：各教育辦主任，轄區(qū)中小學校長、幼教輔導員（中心幼兒園園長），局屬各學校校長、幼兒園園長。請上述人員填寫表格，一并上報。

（一）加強理論學習，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)。

一學期來，我們組織教師認真學習了《未成年人保護法》、《教育法》、

篇三：小學特色亮點工作匯報

一、繼續(xù)堅持體育特色

在“健康第一”的教育思想指導下，學校認真落實“每天鍛煉一小時”工作，以體育促諸育，促進學生身體素質不斷提高，全面推進學校教育教學工作。

1、嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》，認真執(zhí)行國家課程標準，開齊開足體育課，在體育課教學中，引導學生學習一至二項運動技能，并以此來健身、娛樂，養(yǎng)成良好的運動鍛煉習慣，受益終身。

2、堅持大課間活動制度，確保學生每天參加體育鍛煉時間不少于一小時。學校結合工作實際，每天上午第一節(jié)課后，統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動，在做好廣播體操的同時，積極推進“太極文化進校園”，分班分場地開展豐富的體育鍛煉活動。

3、繼續(xù)做好特色運動隊訓練。學校堅持作好“特色”運動隊（田徑、排球、鐵環(huán)）的訓練工作。在專職體育老師的組織下，認真訓練，在普及的基礎上進行提高，并抓出成績。

“頑強拼搏，奮勇當先”的體育精神換來了不俗的成績，在2012年4月，學校排球隊獲得“XX區(qū)小學生排球賽”一等獎；2012年10月，XX區(qū)中小學生田徑運動會上，學校榮獲團體第五名，其中鐵環(huán)隊獲得第二名。

二、藝術教育初顯亮點

“為學生的幸福人生奠定堅實的基礎”是我們追求的最終目標，讓每一位孩子都感受成功是我們努力的方向。藝術教育作為素質教育的重要組成，正是實現(xiàn)這一目的的有效途徑。

1、加強領導，重在普及

學校進一步加強藝術教育管理，重新確立一位行政主要分管，進行落實。同時，結合“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設和活動開展，重新裝修了音樂室，添置了設施設備，建立了“舞蹈、合唱、校園劇、剪紙、繪畫??”等興趣小組，使大多數(shù)學生都能參與到藝術活動中來。

2、注重傳承，宣傳本土

在興趣小組活動上，我們注重了傳統(tǒng)文化的繼承，開展了國學誦讀、棕編、剪紙等活動。同時，我們還注重了對本土的了解與宣傳，先后組織學生去花香果居、東湖參觀，并在學生作品中進行體現(xiàn)。

正因為我們將藝術教育落實于日常，所以，在2012年XX區(qū)中小學生藝術節(jié)活動中，學生繪畫作品《童真溢東湖》、《花香果居》獲特等獎（其中《童真溢東湖》在成都市第十屆中小學生藝術節(jié)藝術作品類一等獎），群舞《遙遠的爸爸媽媽》獲特等獎，校園劇《兩份帳單》獲一等獎。

“一草一木皆文章”，展望未來，發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)并存，我們將繼續(xù)堅持以人為本的思想，堅持“質量立校，榮譽興?！钡墓ぷ骼砟睿趨^(qū)教育局的堅強領導下，進一步落實素質教育，特色發(fā)展，開拓創(chuàng)新，以求真務實的工作作風，與時俱進，努力為學生的幸福人生奠定堅實的基礎！

幼兒園辦學特色有哪些

以質量求生存、以特色求發(fā)展，已成為現(xiàn)今幼兒教育發(fā)展的新趨向。幼兒園以特色教學創(chuàng)優(yōu)勢，為幼兒園的發(fā)展注入了新的活力。 為了促進孩子們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)孩子的特長，我園在五大領域教學的基礎上， 遵循幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，圍繞促進幼兒全面發(fā)展的目標，不斷探索、創(chuàng)新，在開展特色教學活動方面做出了許多有益的探索。體現(xiàn)為 辦學特色之一：注重禮儀教育，辦學特色之二：注重情商教育， 辦學特色之三：注重“養(yǎng)成教育”的培養(yǎng)。

本著 “ 園有特色、教有價值、管有新意、班有亮點 ” 的原則， 根據(jù)孩子們的興趣愛好，開辦了聲樂表演、舞蹈、播音主持特長班，增設了英語、國學啟蒙、籃球訓練、創(chuàng)意美術等特色課程。 我們充分挖掘教師自身特長和能力，注重孩子的參與和體驗，使全園師生在幼兒園文化的熏陶下得到共同提升和發(fā)展。

學校工作亮點和特點匯報材料

學校工作亮點和特點匯報材料 篇1

安全、文明、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境是學校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學校持續(xù)發(fā)展的基礎。我校在教育局的正確領導下，全校師生團結一心，求真務實，聚精會神干事，踏踏實實工作，在改善辦學條件，推進課程改革，規(guī)范辦學行為，實施素質教育等方面都做出了卓有成效的工作，取得了滿意的成績。現(xiàn)將我校一學年育人亮點工作匯報如下：

一、德育為首，促進教育發(fā)展

本著“教書育人、服務育人、管理育人”的理念，幾年來，學校注重師德師風教育活動，注重對學生進行安全、道德、理想等教育，增強了師生的安全意識和自我保護能力，規(guī)范了學生言行，加大對班主任管理力度，嚴格考核，增強了班主任的工作積極性、責任心。

1、開展了“感恩”主題教育活動。通過此次活動的開展，讓學生學會“知恩”，通過感恩教育，讓學生明白，我們時時刻刻都享受著祖國、父母、學校、朋友和他人的恩惠和友善，學會知恩，才能感恩。讓學生學會“報恩”，“滴水之恩，涌泉相報”“銜環(huán)結草，以恩報德”，懂得對生活和他人心存感激。

2、開展專題教育周活動，即：安全教育活動周，學生儀容儀表整頓周，心理健康教育活動周。通過此次活動，讓學生從個體到集體，從外表到心理，形成積極健康向上的品質。

3、抓住有利時機，充分利用升旗儀式、黑板報、專欄、班會等形式，培養(yǎng)學生的愛國情感、愛校情懷、安全意識等。

相得益彰的德育活動，使我校學生從低年級到高年級，逐漸明辨了是非，養(yǎng)成了文明的行為習慣。學校形成健康、文明的積極向上的校園文化。

二、狠抓常規(guī)管理，提高教育教學質量

亮點一：管理工作創(chuàng)新局面

各項管理制度科學化、規(guī)范化、制度化，學校本著“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持構建和諧、人文的校園，讓多彩的校園處處體現(xiàn)教育。構建了校長負責制下的精細化管理模式，學校管理努力在“細”字上下功夫，在“實”字上求效果。學校強化目標管理，完善了各項制度，逐步形成了以制度管理人，實現(xiàn)了崗位責任制，突出人本管理，倡導人性化管理，融情于各種活動中去，在活動中增強教師的凝聚力和向心力，提高了教育教學效果，出現(xiàn)了新的學習氛圍。

亮點二：教研活動，多姿多彩

1、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。加強常規(guī)教學管理是我們教研工作的重要內(nèi)容之一，是規(guī)范教學行為的重要舉措。我們通過開展經(jīng)常性的教學督導檢查，深入教學第一線聽老師們的課，認真查看老師們的備課與作業(yè)批改情況，并將每次檢查作好認真記錄，即時交流、反饋，督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學上，把行動放在課改上。

2、開展教學競賽活動，提高教學質量。

每學期都開展教研活動，交流各自對教材理解與困惑，是各位教師認識理解有了長足的進步，我們還進行集體備課、聽課、評課。利用高效課堂活動開展一次評優(yōu)活動，以激勵、調動所有教師的競爭意識、以激勵教師不斷地鉆研教材，苦練基本功，從而鞭策教師不斷地進步，使他們擁有積極向上的心態(tài)。亮點三：長期開展廣泛的體育活動，活躍校園氣氛。

加強體育鍛煉，提高學生的`身體素質，是我校抓好學生素質教育的重要工作之一。學校積極倡導鼓勵全校學生參加體育鍛煉，充分利用學?，F(xiàn)有的教學資源和體育設施，組織學生開展內(nèi)容豐富，形式多樣的體育活動，確保學生每天鍛煉一小時，以提高青少年體質，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習慣，陽光體育在學校蔚然成風。每天的早晨、課間和放學后，自發(fā)鍛煉的學生隨處可見：打乒乓球、踢毽子、跳繩、沙包、跳皮筋，在學生的課桌或書包里隨時也能找出球拍、跳繩或毽子等體育用品。學校會定期舉行踢毽子比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、冬季長跑活動來激勵學生的積極性，并促使這些活動真正的走進學生的課余時間，讓本是農(nóng)民子弟的學生更深刻的錘煉了堅韌、剛強的性格，張揚了學生的良好個性，凝成了我校深厚的體育文化傳統(tǒng)。

亮點四：安全工作常抓不懈

學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，在開學工作安排會以后，我們就對學校內(nèi)外的安全隱患進行徹底排查。對學校的電線電路，學生學習設施進行了認真的檢查，有問題及時進行整改。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學的第一堂課就是安全教育課，開學的第一周為安全教育周，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，不得做危險的事情，在家期間不能做危險的事情等等。我們還動員家長與學校聯(lián)合起來抓好對學生的安全教育和管理工作，放假期間我們給每一位家長發(fā)放了《給家長的一封信》向家長和學生提出了有關安全應該注意的事項，這封信對我校安全工作具有的很強的影響力，使全體家長的安全意識得到了更進一步的加強。

亮點五：改善辦學條件

今年以來，我校想方設法籌措資金，大力改善辦學條件，美化了育人環(huán)境，營造了良好的育人氛圍。完善各項規(guī)章制度，規(guī)范創(chuàng)建工作；建立健全德育工作體系，樹立了團結活撥、文明和諧的良好校風；我校不僅新栽種各種花草樹，修葺了綠化帶，并且投入大量資金，硬化了部分校園地面，增添了大量校園文化標語，美化了校園環(huán)境，融資修建了學生餐廳，改善了學生的就餐環(huán)境。

亮點六：規(guī)范管理，杜絕亂收費

一是學校財務管理規(guī)范化得到進一步加強。進一步完善了各項財務管理制度，繼續(xù)推行經(jīng)費公示制度，各校經(jīng)費行為進一步規(guī)范，大額支出繼續(xù)實行申報制度并做到定期審計，堅持按計劃、按用途管理使用資金，嚴格開支標準，不斷提高學校資金使用效益。二是制定措施，保證國家優(yōu)惠政策落到實處。對每學年的寄宿生補助，要求學校制定表冊，學生簽字，保證每一分錢都能夠發(fā)到學生手中。每期開學將學校的收費項目進行公開，依法收費，嚴禁征訂教輔讀物資料、收取校服費等，杜絕違規(guī)收費行為發(fā)生。

漫步校園，心曠神怡。濃郁的文體氛圍熏陶了在這里學習或學習過的學生，使他們更懂得做人，更懂得學習，更懂得生活。這就是我校“以文體為突破口，推進學校工作”育人理念的真實寫照。

我們的奮斗目標是力爭把我校創(chuàng)建成社會信賴、領導放心、群眾滿意、學生向往的一所學校。

學校工作亮點和特點匯報材料 篇2

一、基本情況

xxx學校始建于1930年，原為私立回民小學，經(jīng)過不斷發(fā)展，現(xiàn)為公辦九年制學校。該校地處xxx區(qū)太京鎮(zhèn)xxx村（回民聚居區(qū)），是xxx、尹家莊、窯莊等多個行政村兒童就讀的一所小學，也是太京鎮(zhèn)東南兩片二十多個行政村少年就讀的一所初中。學?，F(xiàn)有16個教學班，其中學前班1個、小學教學班6個、初中教學班9個，在校學生519人，其中小學生231人，中學生388人；教師55人，其中小學專任教師23人，中學專任教師32人，學歷合格率均為100%。校園面積16.8畝，校舍建筑面積3288平方米，生均7.6平方米。

二、布局調整

學區(qū)通過布局調整，銀坑、盤頭山、張吳山、何家廟四所小學的全部學生以及一些小學高年級的學生安置到xxx學校就讀，經(jīng)過優(yōu)化整合，我校學生人數(shù)進一步增加，學生的學習積極性得到有效的激發(fā)，教育教學質量有了明顯的提高。

三、災后重建

5月12日汶川大地震，嚴重損壞了學校的平房教室，教師宿舍及圍墻等建筑，經(jīng)專家鑒定，學校平房教室及教師宿舍為d級危房，需拆除重建；學校教學樓需改造、加固、維修后使用。

中國紅十字會常務副會長江亦曼同志視察災情來到xxx，了解到我校的困難，北京市紅十字會為學校捐贈210萬元，區(qū)財政配套90萬元，新建三層雙面框架教學樓一棟，建筑面積1808平方米，內(nèi)設教室16個，辦公室8個。教學樓工程于20xx年元月31日動工建設，4月28日主體封頂，7月31日完工，現(xiàn)已投入使用。北京市紅十字會看到我校教學樓建設進度快、質量好，同時了解到寄宿生租住民房的窘境，聆聽了寄宿生的種種困難，又給我校捐贈195萬元，新建3層框架學生宿舍樓一棟，建筑面積1191.96平方米；20xx年7月1日開工，現(xiàn)已竣工，即將投入使用。與此同時，又對綜合樓進行了改造、加固、維修，重建了圍墻，硬化、綠化、亮化、美化了校舍前院。

潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經(jīng)歷地震已成危房的狀況，為我校捐贈22萬元，建磚混結構“美德衛(wèi)生間旱廁”一所，該廁設計新穎、衛(wèi)生環(huán)保，既解決了我校全體師生入廁的問題，又成為對學生實施美德教育的平臺。

四、亮點特色

1、5.12地震后，克服重重困難，先后在露天、帳篷、活動板房中上課，有效的保證了教育教學順利開展。

2、災后重建，全體教師學生利用課余時間、節(jié)假日參與建校，有效的協(xié)助了校舍的建設、亮化、綠化、美化工作的圓滿完成。

3、我校在重建過程中，有意的滲透著一種人性光輝和人文關懷，把人身處其間的安全性，舒適感作為一項硬性指標進行了關注。大到教學樓顏色的確定，小到一棵樹的栽種都進行了認真思考。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間。

4、創(chuàng)建平安校園，加強師生安全意識、遵紀守法意識，實現(xiàn)了安全事故率、違法亂紀率為零。

5、在區(qū)教育局的領導下、在各級部門的大力協(xié)助下，我校的“兩基”工作成效顯著。

6、20xx、20xx、20xx、20xx學年度，連續(xù)被xxx區(qū)委政府、太京鎮(zhèn)黨委政府授予“中考先進學校”、“教育教學先進學?！钡臉s譽稱號。

7、學校管理改革中，把年級組、備課組、辦公室協(xié)調成一個整體，變針對教師個體的點式管理為以組室為主的塊式管理，利用集體的力量管理、指導、引領、幫助個人，形成了各系列相互獨立又相輔相成、協(xié)作提高的學校內(nèi)部管理體制，這種“競爭、合作、欣賞”的團隊精神，為xxx學校的發(fā)展注入了源源不斷的生機和活力。

五、發(fā)展方向

1、完成校舍后期建設，修繕學生操場、建設學生食堂，進一步綠化、美化、亮化校園。

2、進一步加強學校名優(yōu)骨干教師培育工程，提高學科核心競爭力，以適應學校教育教學工作的要求。

3、通過學校各方面工作的進一步加強和完善，努力把我校建設成為xxx區(qū)九年制示范學校。

學校工作亮點和特點匯報材料 篇3

一、我們的成績：

1、多方爭取，協(xié)調關系，改善辦學條件。

本學年，在上級主管部門和中心校領導的幫助下，爭取了20多萬元的建設資金，對400多平的校舍進行了全面維修，硬化了190多平的路面，新修校園排水系統(tǒng)100延長米，新建了40多平的會議室，40多平的廁所進行了“旱改水”工程；

爭取了一套價值3萬多元的多媒體設施；

爭取了一套價值2萬多元的運動健身器材進行安裝；添置了一部分辦公硬件設施；

初步對班級文化進行了建設；

所做的這些工作給師生創(chuàng)造一個更加舒適的辦公和教學場所。

2、加強教師隊伍建設，凝神聚力謀發(fā)展。

——按周召開領導班子會，班子成員任務明確、責任心強，緊緊圍繞學校中心工作建立臺賬，撲下身子干實事。領導班子的這種樸素務實的工作態(tài)度和作風，為學校的日常教學和長期發(fā)展打下了良好的基礎。

——構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點，通過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好學校的各項工作。

3、多舉措開展活動，提高教師綜合素質和教學質量。

——積極開展教師政治、業(yè)務學習，采用集體學習與自學相結合的方式。要求教師愛崗敬業(yè)、有身為人師的光榮感，安心本職工作、埋頭苦干，奉獻教育，上學年度，我校12位教師有8位受到辦事處、中心校表彰，學校被評為教學質量先進單位。

——堅持校本教研，提高課堂效率。我校在加強教學常規(guī)管理的基礎上，以高效課堂為載體，以課堂教學為抓手組織聽課、評課，磨課；并進行了關于“有效培養(yǎng)學生興趣，構建高效課堂”的課題研究，有力提升教師綜合素質。。

——重視培優(yōu)轉差工作。我校絕大多數(shù)教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，關注學生，努力做學生學習的朋友；許多教師利用午休在校輔導學生，義務奉獻，教師整體集體榮譽感強；本學期，學科檢測成績突出，有科成績名列全辦前三，其中第一名，第二名，第三名。

4、抓德育工作效果顯著。

——加強學生常規(guī)管理，教師身先士卒進行示范帶頭。

值周領導和教師從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級進行檢查、記錄，教師積極配合管理；集體活動師生全員出動；大掃除及勞動中教師帶頭示范；全方位的配合和管理使學校呈現(xiàn)出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

——.利用國旗下講話、班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。

5、抓活動開展，豐富校園文化

——加強了制度建設，學校校委會、教師會層層通過制定并編輯了學校各項制度。

——召開班主任會、家長會和表彰會，和教師、家長共同探討學校發(fā)展和學生教育的辦法。

——按月開展“感恩、安全、健康、平安共建”主題活動講座。——結合節(jié)慶和季節(jié)特點，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?，例如，各班都出了“慶國慶”、安全?？?，舉行了“爭當雙創(chuàng)小衛(wèi)士”演講活動；少隊組織開展了學生安全手抄報展示，向學生宣講健康知識；教導處組織了優(yōu)秀作業(yè)展評活動，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣等等活動。

二、存在的主要問題

從學生數(shù)來看，我們學校是江北辦規(guī)模最小的小學，辦學條件比較落后，學校硬件嚴重不足。

三、20xx年工作思路和工作重點

1.在中心學校的統(tǒng)一領導下，開源節(jié)流、爭取資金，改善辦學條件和辦公條件。

2.以中心?！笆齻€提升”活動為契機，抓好“校風教風”建設工作，教育教學質量再上臺階。

3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣和行為習慣。

4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校?；赝^去的一年，有喜悅，有淚水，有黯然失色，也有笑意盎然。學校在變化中不斷向前，也在時間的洪流中漸漸成長。相信20xx年在中心校的正確領導和親切關懷下在全體教師的團結奮進和勤懇踏實下，長征小學明天一定會更好！

學校工作亮點和特點匯報材料 篇4

為了積極響應省市教育行政部門關于進一步加大城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校結對幫扶的力度的號召，我校與柳圩小學結對幫扶，在工作中我們堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學習，精心組織，周密實施結對幫扶工作。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結如下：

一、高度重視，嚴密部署。

城鄉(xiāng)結對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學質量、促進義務教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領導十分重視結對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。

二、開展各項活動開展，給我校教育教學帶來了生機

在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學效益。

1、領導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。

2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到柳圩小學指導實際教學，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。

3、教學展示，提高能力。20xx年9月，在主管領導和柳圩小學領導的關注下，帶領語、數(shù)骨干教師為柳圩小學師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。

4、網(wǎng)絡交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

三、加強學習，不斷進步

結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務素質，為柳圩小學的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中，李集小學的領導和老師們的付出，柳圩小學收獲的卻是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團結，是友誼，是理解。

在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風積極地把我們的優(yōu)秀辦學方法傳遞給兄弟學校，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展做出努力。

小學辦學特色有哪些

問題一：農(nóng)村小學辦學特色有哪些 一、確立辦學理念，培育“三大特色”

1、堅持辦學理念，打造德育特色

2、實行“三分”模式，構建教學特色

3、 以校為本，構建校本課程特色

二、加強師資建設，提高教師的綜合素質

1、抓好每周的集體備課、研修課、隨堂聽課等形式的教研活動。

2、堅持抓好教師教學基本功的訓練.

3、堅持不懈地組織教師廣泛開展教育科研.

4、切實抓好教師的現(xiàn)代教育技術和信息技術的學習培訓。

5、組織教師學習現(xiàn)代教育理論、專著,

6、組織教師到兄弟學?？疾鞂W習，如每學期安排青年教師到安慶石化一小學習。

7、鼓勵教師撰寫科研論文，總結科研成果。

三、堅持以人為本，打造學校品牌。

傳統(tǒng)積淀，文化氛圍，辦學理念，學風、教風等要素構揣起了學校品牌的根基。要打造學校品牌，就是要以人為本，樹立品牌意識，定準學校位置，建立良好的校園文化，貫徹和落實學校各項管理制度，狠抓教育教學質量，以質量創(chuàng)特色，以特色求強勢、以強勢創(chuàng)品牌、以品牌促發(fā)展?！耙匀藶楸尽斌w現(xiàn)在學校教育中，就是“以師為貴，以生為本”。

1、學校發(fā)展靠教師，教師是學校辦學的主人翁，是學校教育的主力軍，學校堅持把教師的培養(yǎng)和發(fā)展當作頭等大事來抓。

2、學校以平等、寬容、友善、博愛和引導的心態(tài)來對待每個學生，尊重他們，服務他們，在學習和生活中關心、愛護他們，使他們真正成為教育的主體。3、學校通過文化引領、制度約束、人文關懷，促進學生、教師、學校三位一體和諧發(fā)展。學校四、以活動促發(fā)展，加強校園文化建設，促進學生的全面發(fā)展。

1、開展愛國主義教育活動。

2、開展豐富多彩的班隊活動。

問題二：學校特色展示有哪些內(nèi)容 圍繞學校的教學理念，學校以什么作為自己的辦學特色，比如讀書，寫字，音樂，舞蹈……來展示。具體包括文字資料，圖片，節(jié)目，校園環(huán)境等。

問題三：小學可開展的特色課有哪些？ 舞蹈，手工課

問題四：學校的特色是什么 近一段時間，我校教師圍繞“學校特色建設”的話題，開展了“百家爭鳴”，并且持續(xù)了一個月之久。尊敬的朋友，可能要問了，你們學校怎么辦事這么拖沓？這主要是我的原因，因為我天生有點愚鈍，思考、反映問題有點慢，所以一遇到學校的重大問題或帶有普遍性的問題都是向領導、全體教師討教。令我欣慰的是領導總是很熱情的給予指導，老師們更是各抒己見，獻言獻策，所以問題的解決速度雖然有點慢，但是總能意見達成一致并比較合理的解決。就像我們這次“學校特色是什么”的大討論就很有成效。問題的概述：觀點一：學校實施的“雅行教育”，就是學校的特色。思辨：“雅行教育，綻放幸?！笔菍W校的辦學理念，而學校特色應體現(xiàn)辦學理念，“學校特色”和“辦學理念”不能混為一談。觀點二：學校開展的社團有些很有成效和特色，可以發(fā)揚廣大，成為學校的特色。思辨1：同意。學校的體育工作在全鎮(zhèn)成績很好，特別是田徑隊在全鎮(zhèn)的春季運動會勇奪團體第一，并且有五名同學作為全鎮(zhèn)的主力運動員參加全縣的運動會，并取得全縣小學組團體第三名的好成績。我校有良好的體育基礎，所以，我?？梢源蛟臁绑w育”特色。思辨2：我校的剪紙藝術已經(jīng)開展多年，并且我們的鄉(xiāng)間有很多剪紙藝人，其中就有學生的家長，我們有條件，有群眾基礎，所以應該把“剪紙藝術”作為學校的特色。思辨3:體育、剪紙許多學校也在搞，并且也很有成就，作為我校的特色，“特色成色”不足，還不如把我校的“篆刻”作為特色！思辨4：不同意，社團的開展不能作為學校特色，無論哪個社團只是部分同學參加，不能惠及大多數(shù)學生，所以不能以偏概全，更不能用社團活動取代學校特色。觀點三：學校特色應該與學校文化結合起來，讓“特色”更好的詮釋學校文化。思辨2：學校特色應該與學校課程結合起來，讓特色課程課程成為學校的特色?！陨嫌^點是通過全體教師會、班主任會、教師座談、聊天等形式搜集整理的。通過整合提煉教師們的意見，得到“學校特色創(chuàng)建”的2條原則：1、學校特色應該面向全體學生，而特色課程是惠及每位學生的，對學校的整體發(fā)展有推動作用。2、學校特色應該與學校文化、辦學理念有機結合，互為促進。真理越辯越明，“大浪淘沙始得金”，有了解決問題的原則離問題的解決也就不遠了。又經(jīng)過老師們的集體討論，終于得到了大家的一致意見：結合“雅行教育”學校文化和辦學理念，充分利用《傳統(tǒng)文化》、《經(jīng)典誦讀》等課程以及“晨讀、午誦”等時間在全校開展“誦經(jīng)典、習雅行”特色創(chuàng)建。為了求證“我們的草根特色”的正確性和可行性，我又請教了我的導師張老師，張老師對我們的這個做法給予了充分的肯定，并且做了“專業(yè)”的指導，在此，我代表全校的師生向張老師由衷的說聲“謝謝”！這也堅定了我們的信心，由全體語文老師集體制定活動方案，注重活動的實效性和可操作性，于是我們的集體智慧的結晶――“誦經(jīng)典，習雅行”特色創(chuàng)建方案誕生?，F(xiàn)在，“誦經(jīng)典，習雅行”已經(jīng)成為師生每天的生活常態(tài)，相信在經(jīng)典智慧的滋潤下，學校的特色假以時日一定會成為我校辦學的一張名片。這個觀點不一定全面，、甚至不一定正確，但是我們?nèi)＠蠋煹墓沧R。學校不能單純的“為特色而特色”，不能因為學校培養(yǎng)了幾個“體育尖子”就是“體育特色了，就像不能因為中國出了個劉翔就說中國是世界的田徑強國了！學校特色應該是學校師生共同成長、發(fā)展的“共色”。

問題五：農(nóng)村小學辦學特色 一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的辦學現(xiàn)狀及成因

《中國教育改革發(fā)展綱要》指出：“中小學要由‘應試教育’轉向全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體素質，促進學生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色”。《綱要》對未來教育培養(yǎng)什么樣的人作出了明確闡述，從內(nèi)容和形式上對中小學的教育提出了明確的要求?！毒V要》頒布十多年來，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心學校還沒有能夠很好地貫徹和實踐《綱要》提出的“促進學生生動活潑地發(fā)展，辦出各自特色”這一理論，還基本停留在“重抓應試，疏忽特長”的教育內(nèi)容上，致使學生“學科知識合格，綜合素質太低、特長發(fā)展白題。”造成這種現(xiàn)狀的主要原因是思想觀念滯后。相當長一個時期，“學生分數(shù)=教師成績”這個觀念頑固地指導著教師和學校的教育行為。他們錯誤地認為素質教育和特長培養(yǎng)是文化學科質量提高的障礙。所以，多年來鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校沒有能夠在學生學科成績合格的基礎上考慮學生的特長培養(yǎng)，整體辦學效益仍停留在一般水平上。學生沒有特長、學校沒有特色、教育沒有特點，起不到中心學校應有的榜樣示范作用。

二、把中心學校辦成特色學校，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色教育格局。

隨著社會的發(fā)展進步，創(chuàng)建“全面育人，辦有特色”學校是現(xiàn)代社會對教育提出的要求。中心學校應該以先鋒改革為已任，根據(jù)自身特點，選準特色辦學的突破口，努力培養(yǎng)“合格+特長”學生，創(chuàng)建“合格+特色”學校，影響和帶動當?shù)匦W實施各自的特色教育，逐步形成農(nóng)村小學特色教育格局。

（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建特色學校的優(yōu)勢

1、設備和信息優(yōu)勢

調查資料顯示，這幾年“國家義務教育工程”啟動以來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的辦學備設比一般小學有了較大幅度的改善。以馬山縣為例，全縣十四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校都配備安裝了遠程教育設備，這套設備將為學校的師資培訓提供更先進、更系統(tǒng)、更及時的服務。在國家政策和海外人士的幫助下，近年來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校擁有的圖書量和業(yè)務報刊量都是其它小學不可相比的。同時，來上級的教育、教研信息往往首先或只傳達到中心學校這一級。創(chuàng)建特色學校，中心學校具有設備和信息上的優(yōu)勢。

2、椐調查，近年來鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校教師學歷已基本達標（中師中專以上學歷），達標率占教師總數(shù)的95%以上，有的學校大專以上學歷的教師達到7%以上且呈上升趨勢。除此之外，非師范類大中專畢業(yè)生競聘到中心學校任教的人數(shù)也在增多。教師隊伍學歷的提高和知識的多樣化特點為中心學校堆行特色辦學提供了人才優(yōu)勢。

3、近年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校率先試行教師競聘上崗制度，這一教育人事制度改革，給鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校選拔適應特色學校建設需要的人才提供了一個廣闊空間。

（二）創(chuàng)建特色學校的做法

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校要辦成特色學校，筆者認為應該從“六個要”去落實：

1、要有一位具有現(xiàn)代意識，有創(chuàng)新精神的校長。

校長是學校之魂，有什么樣的校長就有什么樣的學校，沒有特色的校長就沒有特色的學校。所以，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長必須有現(xiàn)代意識、有開拓創(chuàng)新精神。同時，必須對特色辦學有充分的高度的理論認識：特色辦學是《綱要》的要求，是現(xiàn)代市場經(jīng)濟呼喚多規(guī)格人才對學校的要求，是國際教育的大勢所趨。校長要把這種認識轉化成全體教師的認識，使全體教師形成特色教育思想，帶領全體師生堅定不移地投入特色學校的建設。

2、要選準特色辦學的突破口

農(nóng)村小學應該根據(jù)當?shù)貙嶋H或學校教師現(xiàn)有優(yōu)勢，選擇特色辦學的突破口，以提高特色辦學的成功率，提高特色辦學的可示范性和可......

問題六：象耳小學辦學特色 山市東坡區(qū)象耳鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)辦于1989年，地處眉山金象工業(yè)園區(qū)，距中心城區(qū)僅五公里，地理位置和區(qū)域優(yōu)勢明顯，近年來，隨著學校設備設施的完善，學校加快了特色建設的步伐，努力打造學校辦學特色，創(chuàng)建中心城區(qū)周邊一流學校。

一、充分發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力打造陽光體育特色。

我校在多年辦學的風雨歷程中，迄今為止，成功舉辦田徑運動會二十余屆，積累了寶貴的經(jīng)驗與豐厚的資源，形成了一套有效的體育工作策略與措施。其次，我校擁有一支具有一定專業(yè)特長、勤奮鉆研、開拓創(chuàng)新、熱愛體育的教師隊伍。另外，我校學生具有熱愛體育，積極參加體育鍛煉的特點，在教師和學生的共同努力下，取得了很好的成績。

學生正在進行五子棋比賽

二、學校特色主題鮮明，凸顯陽光體育特色。

從我校發(fā)展歷史來看，二十多年來，學校在“樂學求知、健康成長”辦學理念指導下，以“勤學、遵紀、健康、創(chuàng)新”為校訓，追求“求真尚美、強健體魄”之校風，“主動參與、積極鍛煉、注重合作、勇于拼搏”的學風。在體育建設工作方面，學校持續(xù)繼承和弘揚“以體促德、以體增智、以體健體、以體審美”的光榮傳統(tǒng)，大膽探索和實踐，凸顯體育精神文化，提升辦學品位，全面實施素質教育。我們認為以“綠色運動”、 “人文運動”、 “科技運動”為主題，以學生的體育競賽或夏令營活動為主要內(nèi)容開展陽光體育運動，鼓勵學生走出教室到操場上、到大自然中、到戶外去活動，能夠使全校師生充滿活力和陽光，不僅能強健體魄，而且能培養(yǎng)學生堅強的意志，提高學生的心理素質。

陽光體育冬季長跑

三、以活動為載體，積極推動特色文化建設。

開展陽光體育活動，離不開豐富多彩的體育活動，首先，學校舉辦每年春、冬運動會，開展教師趣味運動會，不定期舉辦單項比賽，適當?shù)亟M織師生對抗賽，營造出全員參與的氛圍。高度重視學校傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，科學訓練，積極參賽，爭創(chuàng)佳績。其次，以班級為單位，根據(jù)各班實際，自行組建運動隊，組織開展表演和比賽。最后，把陽光體育和課外活動相結合，保證每個學習日有一小時體育鍛煉時間，通過“體育、藝術2+1項目”為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。

四、碩果累累，充分體現(xiàn)陽光體育特色成果。

我校乓乓球隊，2011年參加東坡區(qū)文體局舉辦的學生乒乓球比賽中男子隊獲團體第五名，女子隊獲團體隊第六名， 2012年女子隊獲團體第四名，男子隊獲團體前六名的好成績2013年女子隊獲團體第三名。我校棋藝隊2011年參加眉山市小學生棋類比賽中，獲農(nóng)村組團體前五名，學生秦磊2011年獲五子棋B組第十三名的好成績，2012年，取得農(nóng)村組團體第五名的好成績，在農(nóng)村學校中獨樹一幟。

陽光體育運動在強健師生體魄的同時，還讓師生們減輕了思想上的負擔，身心都得到了發(fā)展。師生心里充滿陽光，校園里多了一些快樂向上的東西?！耙郧皩W校條件差，孩子們不愿動，也沒條件鍛煉，自從學校開展了陽光體育運動后，師生都動起來了，不僅身體素質有了提高，精神面貌大大改觀，學生學習積極性和學習效率大大增強”老師們感慨地說。一位家長也這樣說道：“我的孩子性格內(nèi)向，除了上學，他很少和同學一起玩，自從學校開展陽光體育運動后，他經(jīng)常和小伙伴一起玩籃球、踢足球、打乒乓球，結交了不少好朋友，性格開朗了，學習也更加努力了?！?

如今，走進象耳小學的校園內(nèi)，陽光下，操場上時時活躍著學生鍛煉的身影，處處回蕩著同學們的笑聲，展現(xiàn)出一片和諧健康向上的景象。人人健身，處處強體，將永遠成為象耳小學一道亮麗的風景線

問題七：農(nóng)村小學想申辦特色學?？梢钥紤]哪些特色項目 體育，藝術，音樂，科技等方面

問題八：自己的辦學特色是什么？ 招生季節(jié)，學校宣傳自己是很有必要的,而最引眼球的是學校那些令人向往的辦學特色。

比如一所質量上乘的高中，每年升入重點大學的人數(shù)令社會所震動，遠遠把其他兄弟學校拋在后面，這樣的學校不用宣傳，社會上人人皆知，往往是尖子學生及家長學則的對象。如果在文、理科方面比不上首屈一指的高中，但自己有自己的特色，像我市有一所高中，他的藝術專業(yè)非常出名。他們培養(yǎng)的禮儀模特在社會上供不應求，并且在音美專業(yè)上總有考上北大清華的學生，這點也是具有這樣資質的學生選擇的對象。以上兩類學校廣受社會認可，自己宣傳也有話說。

如果學校成績不好，又沒有什么舉措，這就很不好向外宣傳。這些學校的領導就得想辦法搞一些特色，一來應付當前的招生宣傳，二來通過這些舉措真抓實干，使這些舉措成為學校的特色，成為社會追捧的熱點。比如有一個學校，長期無人問津，換了一個新校長，打出辦重點班的牌子，招生人數(shù)得到改善。又經(jīng)過三年的奮斗，終于改變了原來生源的質量差、人數(shù)少的局面，社會形象不斷改善。

辦學要贏得社會的信賴就得做到人有我優(yōu)，如果短時期內(nèi)做不到人有我優(yōu)，就要做到人無我有。如果你比姚明還高，你就跟姚明比高低；假設你長不到姚明那么高，你就跟姚明比靈活。要視自己的現(xiàn)有情況，準確選擇自己的發(fā)展空間。若兩者皆無，就很難在社會上生存，你要找出比對方優(yōu)的地方，實在找不到，就必須動腦筋想辦法，創(chuàng)造機會，使自己發(fā)展到能讓社會認可才行。否則，你即使吹得天花亂墜，自己也感到心虛，并且說了別人也不信。

問題九：梅園小學的辦學特色 （全方位多渠道進行）體藝教育

問題十：特色學校具有哪些特征 你心目中的特色學校具有哪些特征？

特色學校是根植于特定社會自然和文化環(huán)境之中，符合國家辦學

標準，遵循教育規(guī)律，具有鮮明的個性化革新精神，對兒童產(chǎn)生了積

極教育影響，

受到歷史檢驗和人們普遍贊譽的學校。

我心目中的特色

學校應該具有以下幾個特征：

1

、校長有獨特的辦學理念，有一定的辦學自 *** ，不因校長換

屆而改變。

2

、有必要的課程開發(fā)。

3

、兒童喜歡多方面發(fā)展，給兒童留下美好回憶。

4

、社區(qū)支持、教師支持、家長認可。

5

、符合人才培養(yǎng)規(guī)律，顯現(xiàn)周期長。

另外，特色學校還應該具有：良好的校園環(huán)境

；科學的管理制

度

；先進的教師隊伍

；優(yōu)秀的學生群體

；優(yōu)質的資源配置。

辦學特色有哪些?

小學辦學特色有哪些

一、確立辦學理念，培育“三大特色”

1、堅持辦學理念，打造德育特色

2、實行“三分”模式，構建教學特色

3、 以校為本，構建校本課程特色

二、加強師資建設，提高教師的綜合素質

1、抓好每周的集體備課、研修課、隨堂聽課等形式的教研活動。

2、堅持抓好教師教學基本功的訓練.

3、堅持不懈地組織教師廣泛開展教育科研.

4、切實抓好教師的現(xiàn)代教育技術和信息技術的學習培訓。

5、組織教師學習現(xiàn)代教育理論、專著,

6、組織教師到兄弟學?？疾鞂W習，如每學期安排青年教師到安慶石化一小學習。

7、鼓勵教師撰寫科研論文，總結科研成果。

三、堅持以人為本，打造學校品牌。

自己的辦學特色是什么？

招生季節(jié)，學校宣傳自己是很有必要的,而最引眼球的是學校那些令人向往的辦學特色。

比如一所質量上乘的高中，每年升入重點大學的人數(shù)令社會所震動，遠遠把其他兄弟學校拋在后面，這樣的學校不用宣傳，社會上人人皆知，往往是尖子學生及家長學則的對象。如果在文、理科方面比不上首屈一指的高中，但自己有自己的特色，像我市有一所高中，他的藝術專業(yè)非常出名。他們培養(yǎng)的禮儀模特在社會上供不應求，并且在音美專業(yè)上總有考上北大清華的學生，這點也是具有這樣資質的學生選擇的對象。以上兩類學校廣受社會認可，自己宣傳也有話說。

如果學校成績不好，又沒有什么舉措，這就很不好向外宣傳。這些學校的領導就得想辦法搞一些特色，一來應付當前的招生宣傳，二來通過這些舉措真抓實干，使這些舉措成為學校的特色，成為社會追捧的熱點。比如有一個學校，長期無人問津，換了一個新校長，打出辦重點班的牌子，招生人數(shù)得到改善。又經(jīng)過三年的奮斗，終于改變了原來生源的質量差、人數(shù)少的局面，社會形象不斷改善。

辦學要贏得社會的信賴就得做到人有我優(yōu)，如果短時期內(nèi)做不到人有我優(yōu)，就要做到人無我有。如果你比姚明還高，你就跟姚明比高低；假設你長不到姚明那么高，你就跟姚明比靈活。要視自己的現(xiàn)有情況，準確選擇自己的發(fā)展空間。若兩者皆無，就很難在社會上生存，你要找出比對方優(yōu)的地方，實在找不到，就必須動腦筋想辦法，創(chuàng)造機會，使自己發(fā)展到能讓社會認可才行。否則，你即使吹得天花亂墜，自己也感到心虛，并且說了別人也不信。

學校的特色是什么

近一段時間，我校教師圍繞“學校特色建設”的話題，開展了“百家爭鳴”，并且持續(xù)了一個月之久。尊敬的朋友，可能要問了，你們學校怎么辦事這么拖沓？這主要是我的原因，因為我天生有點愚鈍，思考、反映問題有點慢，所以一遇到學校的重大問題或帶有普遍性的問題都是向領導、全體教師討教。令我欣慰的是領導總是很熱情的給予指導，老師們更是各抒己見，獻言獻策，所以問題的解決速度雖然有點慢，但是總能意見達成一致并比較合理的解決。就像我們這次“學校特色是什么”的大討論就很有成效。問題的概述：觀點一：學校實施的“雅行教育”，就是學校的特色。思辨：“雅行教育，綻放幸?！笔菍W校的辦學理念，而學校特色應體現(xiàn)辦學理念，“學校特色”和“辦學理念”不能混為一談。觀點二：學校開展的社團有些很有成效和特色，可以發(fā)揚廣大，成為學校的特色。思辨1：同意。學校的體育工作在全鎮(zhèn)成績很好，特別是田徑隊在全鎮(zhèn)的春季運動會勇奪團體第一，并且有五名同學作為全鎮(zhèn)的主力運動員參加全縣的運動會，并取得全縣小學組團體第三名的好成績。我校有良好的體育基礎，所以，我?？梢源蛟臁绑w育”特色。思辨2：我校的剪紙藝術已經(jīng)開展多年，并且我們的鄉(xiāng)間有很多剪紙藝人，其中就有學生的家長，我們有條件，有群眾基礎，所以應該把“剪紙藝術”作為學校的特色。思辨3:體育、剪紙許多學校也在搞，并且也很有成就，作為我校的特色，“特色成色”不足，還不如把我校的“篆刻”作為特色！思辨4：不同意，社團的開展不能作為學校特色，無論哪個社團只是部分同學參加，不能惠及大多數(shù)學生，所以不能以偏概全，更不能用社團活動取代學校特色。觀點三：學校特色應該與學校文化結合起來，讓“特色”更好的詮釋學校文化。思辨2：學校特色應該與學校課程結合起來，讓特色課程課程成為學校的特色?！陨嫌^點是通過全體教師會、班主任會、教師座談、聊天等形式蒐集整理的。通過整合提煉教師們的意見，得到“學校特色創(chuàng)建”的2條原則：1、學校特色應該面向全體學生，而特色課程是惠及每位學生的，對學校的整體發(fā)展有推動作用。2、學校特色應該與學校文化、辦學理念有機結合，互為促進。真理越辯越明，“大浪淘沙始得金”，有了解決問題的原則離問題的解決也就不遠了。又經(jīng)過老師們的集體討論，終于得到了大家的一致意見：結合“雅行教育”學校文化和辦學理念，充分利用《傳統(tǒng)文化》、《經(jīng)典誦讀》等課程以及“晨讀、午誦”等時間在全校開展“誦經(jīng)典、習雅行”特色創(chuàng)建。為了求證“我們的草根特色”的正確性和可行性，我又請教了我的導師張老師，張老師對我們的這個做法給予了充分的肯定，并且做了“專業(yè)”的指導，在此，我代表全校的師生向張老師由衷的說聲“謝謝”！這也堅定了我們的信心，由全體語文老師集體制定活動方案，注重活動的實效性和可操作性，于是我們的集體智慧的結晶——“誦經(jīng)典，習雅行”特色創(chuàng)建方案誕生。現(xiàn)在，“誦經(jīng)典，習雅行”已經(jīng)成為師生每天的生活常態(tài)，相信在經(jīng)典智慧的滋潤下，學校的特色假以時日一定會成為我校辦學的一張名片。這個觀點不一定全面，、甚至不一定正確，但是我們?nèi)＠蠋煹墓沧R。學校不能單純的“為特色而特色”，不能因為學校培養(yǎng)了幾個“體育尖子”就是“體育特色了，就像不能因為中國出了個劉翔就說中國是世界的田徑強國了！學校特色應該是學校師生共同成長、發(fā)展的“共色”。

學校特色展示有哪些內(nèi)容

圍繞學校的教學理念，學校以什么作為自己的辦學特色，比如讀書，寫字，音樂，舞蹈……來展示。具體包括文字資料，圖片，節(jié)目，校園環(huán)境等。

幼兒園辦學特色有哪些

有代表性的且比較流行的“雙語教育”，“藝術教育”、“蒙氏教育[實際上就是：感官（教具）教育]”、“珠算技法教育”、“早期識字與閱讀”等所謂的特色，以及“書法”、“國畫”、“舞蹈”、“音樂”等相對來講是小一點的“小特色”。

北京師范大學的辦學特色有哪些

北京師范大學，

由教育部直屬，

入選“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”，

是一所以教師教育、教育科學和文理基礎學科為主要特色的綜合性全國重點大學。

最好的專業(yè)，

是以下國家級特色專業(yè)：

特殊教育

漢語言文學

數(shù)學與應用數(shù)學

物理學

歷史學

生物科學與生物技術

心理學天文學

國際經(jīng)濟與貿(mào)易

影視學

地理科學

體育教育

思想政治教育

化學

環(huán)境科學

教育技術學

英語

信息管理與信息系統(tǒng)

辦學特色應該有哪些具體材料作為依據(jù)

(1)從專業(yè)設置切入，力求實現(xiàn)“產(chǎn)銷”鏈接

調查表明，解決就業(yè)問題的基礎環(huán)節(jié)是專業(yè)設置要適應市場要求。很多學校搭建與市場需求這一鏈接的第一步，就是從專業(yè)設置切入。專業(yè)設置瞄準經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)結構調整的走向，在廣泛調研的前提下，組成由行業(yè)、企業(yè)、學校參加的專業(yè)指導委員會，對人才需求預測、產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景分析、人才培養(yǎng)目標、教學計劃安排、主干課程設置、能力結構要素、專業(yè)開辦條件以及專業(yè)建設的社會可利用資源等方面進行評議、論證、審核；在此基礎上，決定該專業(yè)設置與否。一大批適應市場需求的新專業(yè)應運而生，如“會展策劃”、“微電子技術”、“軟件工程”、“商務日語”、“商務韓語”、“通關管理”、“工程監(jiān)理”、“產(chǎn)品營銷與商業(yè)策劃”、“機電技術操作”、“數(shù)控技術”、“模具制造”、“機械電子”、“眼鏡技術”等——這是很多學校保持較高就業(yè)率的一個必備的前提條件。

通過這種產(chǎn)銷鏈接的形式，學校專業(yè)設置的定向是明確的，專業(yè)建設的目標是清楚的。同時，由于社會需求的不確定性，進行專業(yè)調整、改造，同樣需要這種產(chǎn)銷鏈接的形式，給予專業(yè)建設以新的內(nèi)涵。很多學校一些傳統(tǒng)專業(yè)的改造、專業(yè)外延的擴大、專業(yè)內(nèi)容的整合、專業(yè)方向的拓展，甚至一些專業(yè)的撤銷或停止招生，同樣是這種產(chǎn)銷鏈接的形式在發(fā)揮著作用，如“秘書/計算機應用與維修”、“紡織工藝/工業(yè)外貿(mào)”、“機械設備及自動化/工業(yè)外貿(mào)”，“機電一體化與市場營銷”、“服裝工藝與國際貿(mào)易”、“廣告設計與企業(yè)策劃”、“紡織品檢測與國際貿(mào)易”等復合型專業(yè)的設立，以及“倉儲管理”調整為“物流管理”、“國際商務”調整為“報關與國際商務”、“國際貿(mào)易”調整為“國際貿(mào)易與日語”等情況也充分說明了這一點。正是由于這些專業(yè)瞄準社會需求，突出辦學特色，培養(yǎng)用人單位急需的技術、工藝、管理、服務崗位的應用性專門人才，所以這些專業(yè)的畢業(yè)生就能找準就業(yè)方向，較快地進入到工作崗位。

(2)從培養(yǎng)模式做起，努力打造訂單培養(yǎng)方式

調查表明，很多學校根據(jù)培養(yǎng)目標的要求，從人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新做起，進行教學體系的改革，努力打造訂單式的培養(yǎng)方式，在滿足用人單位對應用性人才的需求方面邁出了卓有成效的步伐。

——進行課程設置、教學內(nèi)容的整合。傳統(tǒng)的基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課的課程結構安排正在越來越多的學校內(nèi)進行調整，取而代之的是“2+1”的模式(即兩年在校學習、一年在企業(yè)實訓)、企業(yè)介入的方式(即根據(jù)企業(yè)需要，調整專業(yè)基礎課或專業(yè)課)、課程整合的方法(即調整部分基礎與專業(yè)基礎課程，增加技術基礎課，安排技術含量高的實訓課程)等。

——實施訂單培養(yǎng)試點。鑒于一些學校的辦學管理體制本來就隸屬于相應的產(chǎn)業(yè)集團，他們積極利用這種天然的聯(lián)系紐帶，進行訂單式的培養(yǎng)試點；另外一些學校瞄準市場需求，主動根據(jù)用人需要進行教學改革，包括實施專業(yè)設置、課程安排、教學內(nèi)容、教學形式與方法等各方面的調整，適應了企業(yè)技術崗位對技術、工藝、技能性專門人才的需要，畢業(yè)生走上工作崗位后很快能進入職業(yè)環(huán)境，適應技術要求，安心崗位工作，用人單位非常歡迎這類訂單培養(yǎng)方式。

——推行畢業(yè)設計、崗位訓練和就業(yè)安置相結合的方法。以往的畢業(yè)設計方法正逐漸被畢業(yè)設計、崗前訓練和就業(yè)安置相結合的“三合一”方式取代。畢業(yè)設計環(huán)節(jié)大都放到企業(yè)中去進行，同時進行上崗前的訓練，企業(yè)通過這一環(huán)節(jié)，了解畢業(yè)生并作為企業(yè)接收的考察過程。

——開展各種技術競賽、科研訓練等活動。無論是教育部與信息產(chǎn)業(yè)部每兩年一次的大學生電子設計競賽，還......

特色學校具有哪些特征

你心目中的特色學校具有哪些特征？

特色學校是根植于特定社會自然和文化環(huán)境之中，符合國家辦學

標準，遵循教育規(guī)律，具有鮮明的個性化革新精神，對兒童產(chǎn)生了積

極教育影響，

受到歷史檢驗和人們普遍贊譽的學校。

我心目中的特色

學校應該具有以下幾個特征：

1

、校長有獨特的辦學理念，有一定的辦學自 *** ，不因校長換

屆而改變。

2

、有必要的課程開發(fā)。

3

、兒童喜歡多方面發(fā)展，給兒童留下美好回憶。

4

、社區(qū)支持、教師支持、家長認可。

5

、符合人才培養(yǎng)規(guī)律，顯現(xiàn)周期長。

另外，特色學校還應該具有：良好的校園環(huán)境

；科學的管理制

度

；先進的教師隊伍

；優(yōu)秀的學生群體

；優(yōu)質的資源配置。

書院在辦學方面有哪些特色

書院是中國古代封建社會的一種綜合型、多層面的文化教育組織模式，是集教育、教學和研究于一身的教育機構，兼具有修書、編書、藏書、傳書等多種社會文化功能。

什么是學校特色？它具有哪些性質

就是一個大學王牌專業(yè)工作很好找而且很不錯 比如南京審計學院的審計專業(yè) 長春稅務學院的稅務 華東理工的化工 石油大學的和石油有關的專業(yè)等等 如果你上很牛的大學清華北大 基本就不需考慮專業(yè)問題 專業(yè)

關于學校辦學特色和亮點和學校辦學特色和亮點有哪些的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。