一學做人發(fā)揚和提升家庭教育所給與的優(yōu)秀成分，糾正和規(guī)范在家庭教育和社會上耳濡目染的偏差認識和行為，用學校的規(guī)則和書本的知識來約束自己的思想和言行，用社會的反面教材來警示自己不走歪路和邪路讓自己成為一個思想。

在學校里面做學生，學生的主要任務就是學生在學校里面玩，混日子，談戀愛，這些想法都是錯誤的不管在哪個學校，學習都是一個學生的主要任務小學，中學，大學，都是要學習的，除了學好正常教授的內容，在閑暇的時間，為。

來學校就是學習的，學校是老師教書育人的場所，是學生探索求知的地方，在學校之中一切目的都是為了，學習，不應該做和學習無關的事情。

1學習，擴展知識面，充實自己！2提高人際交往能力，實現(xiàn)學校和社會的接軌！3發(fā)現(xiàn)自己的愛好，如果有可能的話再找個女朋友！個人的感覺是這樣。

來學校的主要目的就是讀書，這是大多數(shù)學生的理由，知識能改變命運，所以要努力讀書。

以前的學校是教你學前人的經驗知識，學做人做事的道理不過這都是很久以前的事啦現(xiàn)在學校大多以掙錢為目標。

問題二我來學校干什么作文 一天，老師忽然問我們“你們到學校干什么？”我們一下子愣住了，似乎覺得不值得回答，可猛然間也地確不知道該怎么回答 我沉思很長一段時間，我，的是來學習的如果你不學習，那你以后干什么？如果你不交朋。

這個星期，班主任心血來潮，讓我們寫份說明“來學校是為了什么”是啊，來學校是為了什么呢從幼兒園算起，我們已經上了11年學了每天起早貪黑的學習，甚至深夜還在書山題海中埋頭苦戰(zhàn)這一切的一切，究竟，是。

行業(yè)學校，培訓學校第二種賺學生錢，浪費學生時間，厄殺學生天性第三種 帶給孩子痛苦，使孩子產生陰霾的“第二地獄” 問題二我們來學校做什么？ 1學做人，塑造 品質做什么樣的人呢？學做一個有責任感p堅強自信灑脫有。

然后老師說全班同學把第一單元的全部課文抄一遍我們言歸正傳，我來學校干什么，我來學校是學習的，還有增加生活的快樂和友誼我總在想為什么要學習，今天我終于明白了，是為了以后能找到好的工作，不用在外面受苦。

我到學校是來做什么作文如下我們的校園是文明的，我們的校園里的學生們是文明的一是不說臟話，二是不打鬧，三是見到老師懂禮貌，等等文明的事情你看校園的每個角落，沒有一點臟東西再看那校園的地面上，沒有一點。

來學校學習 日月如梭，歲月如流，轉眼間一個學期即將結束，我們將迎來一場“重量級”的考試回首我們剛進入初一的時候，突然之間增加了許多新學科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課認真聽講了，那也未必就能學好，必須。

從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的。

似乎，還沒有什么，是不必花時間就能得到的也許有靠“錢”可以買到的，但，錢，也是時間換來的現(xiàn)在，來學校做什么那得看你自己高中這段時間，完全應該由您自己來支配，別人可以給你建議，但無法替你支配來。

老師說要做自我介紹，讓大家了解自己，并說說自己想要擔任的職務對這種事情從來不感興趣的我忽然異常興奮，回到家里發(fā)揮我的特長，寫了一篇很不錯的自我介紹，也做了演講的準備來到學校，老師說開始自我介紹的時候，全班。