大約在原始社會(huì)瓦解的時(shí)期，才有了專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)的萌芽，而學(xué)校則是階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物，它出現(xiàn)在人類(lèi)社會(huì)第一個(gè)存在階級(jí)階級(jí)壓迫階級(jí)剝削的社會(huì)奴隸社會(huì)之中 學(xué)校的產(chǎn)生，是跟社會(huì)物質(zhì)生活條件的改善生產(chǎn)知識(shí)的積。

文字記載顯示，約在公元前17世紀(jì)以前的夏代已經(jīng)出現(xiàn)了學(xué)校，如孟子bull滕文公上說(shuō)，ldquo夏曰校，殷曰序，周曰庠rdquo，也有文獻(xiàn)說(shuō)，ldquo夏曰校，殷曰庠，周曰序rdquo這里的ldquo校序庠rdquo就。

在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射養(yǎng)老的場(chǎng)所西漢時(shí)學(xué)校分中央和地方兩種，中央設(shè)太學(xué)，是國(guó)家最高學(xué)府，相當(dāng)于今天的大學(xué)地方上置學(xué)宮唐時(shí)代辦學(xué)達(dá)到古代極盛時(shí)期，學(xué)校分類(lèi)更細(xì)，明清時(shí)的學(xué)?；臼?。